دانلودرایگان بسته تشخیص اختلالبیش فعالی ودرمان آن

اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه ( ADHD ) یکی از شایع ترین اختلالهای روان پزشکی در دوران کودکی و نوجوانی است. اختلال کم‌توجهی و بیش‌فعالی،مشکل بسیاری از کودکان و البته نگرانی بسیاری از والدین است .خیلی از پدر و مادرهافکر می‌کنند اگر فرزندشان جنب و جوش زیادی داشته و بازیگوش باشد، حتما بیش‌فعال است.بعضی از والدین برعکس، حتی شیطنت و خرابکاری مفرط کودکشان را جدی نمی‌گیرند و آن رابه حساب تیزهوشی و کنجکاو بودن او می‌گذارند. در پژوهشهای اخیر، این اختلال را مجموعه ای ازاختلال های مزمن و ناتوان کننده بالقوه مغز و رفتار دانسته اند که حدود 8/2 تا9/3  میلیون نفر از کودکان مدرسه ای آمریکارا تحت تأثیر قرار داده است و تا بزرگسالی می تواند ادامه پیدا کند. بزرگسالان مبتلابه این اختلال، ممکن است شغل خود را به کرات تغییر دهند، در توجه به تکالیف ملالآور و خسته کننده با مشکل مواجهه باشند؛ با ارائه کوچکترین عامل مزاحم یا محرک هایجدید، حواس شان از تکلیف منحرف شود؛ در مورد خرج کردن پول، مسافرت، مشاغل یا طرحهای اجتماعی، تصمیمگیریهای تکانشی بگیرند؛ تصادفات رانندگی در آنها بیشتر باشد، آسیب های جسمی شدیدتری داشته باشند و بیشتر از همسالان بهنجار خود،به دیگران صدمه بزنند.

دانلودرایگان بسته تشخیص اختلال بیش فعالی و درمان آن

1-     آزمون تشخیص کودکان بیش فعال

2-     انواع راه های درمان کودکان بیش فعال (ویژهوالدین و آموزگاران)

3-   پرسشنامه بیش فعالی و اتیسم

4-   تست بیش فعالی کودکان (ویژه روانشناس)

5-     ﭼﮏ ﻟﯾﺳت ﻋﻼﺋم اﺧﺗﻼل ﮐﻣﺑود ﺗوﺟﮫ ﺑﯾش ﻓﻌﺎﻟﯽ

6-     ملاک های تشخیص بیش فعالی (ADHD)براساس DSM5-

همچنین در زیر می توانید پرسشنامه های استاندارد تشخیص بیش فعالیرا دانلود نمائید.

1- پرسشنامه یتشخیصی نقص توجه / بیش فعالی کودکان کانرز )فرم معلم(

2- پرسشنامه یتشخیصی کوتاه نقص توجه / بیش فعالی کودکان کانرز بزرگسالان[۱] ( والدین)

برای مشاهده لیست  پرسشنامه های استاندارد همین جا روی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

انجام تحلیل آماری با نرم افزارهای SPSS  - AMOS – PLS - و نرم افزار کیفی Maxquda 

توجه: باز نشر این نوشته درصورتیکه لینک ها حذف نشود با ذکر منبع بلامانعمی باشد.

آموزش نحوه ی انتقال ویژگی های یک متغیر به متغیر دیگر در نرم افزار SPSS

دستور Count values یا شمارش تعداد انتخاب هر گزینه توسط یک فرد در در SPSS

پرسشنامه اجتناب و همجوشی برای نوجوانان AFQ-Y - گریکو و همکاران (2008)-