پرسشنامه روحیه معلمان (میرکمالی، 1377) Teacher morale questionnaire

پرسشنامهروحیه معلمان (میرکمالی، 1377)

Teacher morale questionnaire

معلمیكی از اركان اساسی آموزش و پرورش است و بدون در نظر گرفتن نقش او، نقش سازنده‌ایرا نمی‌توان برای تعلیم و تربیت منظور نمود. معلم نه تنها متخصص مسایل آموزشی،بلكه راهنما و سرمشق فراگیران، مشاور و مشفق آنان و دوست و مشكل‌گشای دانش‌پژوهاناست و این همه كاركرد با عنایت به نقش و جایگاه ممتازی است كه او در تعلیم و تربیتداراست.حال اگر معلم بتواند غیر از آن كه مسایل آموزشی را می‌آموزد، مشفقانه ومشتاقانه در صلاح و اصلاح رفتار و تربیت فراگیران بكوشد، با آنان نه از روی مقرراتخشك آموزشی بلكه از روی احساس وعاطفه متعادل رفتار نماید، موقعیت آنان را درك كند،خشك و عبوس و با اخم و ترشرویی برخورد ننماید، حرمت و جایگاه آنان را پاس دارد و باآنان در تعامل و تفاهم باشد، كلاس درس، كلاسی خوشایند و پرجاذبه خواهد شد وفراگیران برای حضور در چنین كلاسی اشتیاق نشان خواهند داد.

یکی از عواملی كه نقشمهمی در اثربخشی معلمان دارد روحیه است. به نظر دی سانتیس وهمکاران  (2010)روحیه از دید افراد گوناگونمعانی متفاوتی دارد. از نظر روانشناسان، روحیه به فرد مربوط میشوددر حالی كه علوم اجتماعی آن را به عنوان یك پدیده اجتماعی مینگرد و انسان-شناسان آنرا به صورت تعادل اجتماعی توجیه میكنندو افراد خوشبین آن را درقالب خوش بینی تفسیر می نمایند. حال آنکه مصلحاناجتماعی آن را امری مربوط به سطح زندگی و فقرمی پندارند. طرفداران فروید روحیه را به اثبات عاطفی نسبت می دهند.  این پرسشنامه توسط میرکمالی ( 1377 )  تدوین شده و دارای  28 عبارت است.

به همراه2  مقاله مرتبط رایگان

این پرسشنامه دارای روایی و پایایی و روش نمره گذاری است و درقالب نرم افزار ورد نوشته شده و قابل ویرایش است

                          جهتدریافت این پرسشنامه کلیک فرمائید.

برای مشاهده لیست همه ی  پرسشنامه های استاندارد لطفا همین جاروی پرسشنامه استاندارد  کلیک فرمایید.

برای دسترسی به مطالب جالب در مورد موفقیت در زندگی و کسب وکار روش تحقیق، SPSS، انواع پرسشنامه و همچنین آگاهی از به روزشدن سایت در کانال تلگرامی ما عضو شوید.

کانال تلگرام موفقیت

آموزش نحوه ی انتقال ویژگی های یک متغیر به متغیر دیگر در نرم افزار SPSS

دستور Count values یا شمارش تعداد انتخاب هر گزینه توسط یک فرد در در SPSS

پرسشنامه اجتناب و همجوشی برای نوجوانان AFQ-Y - گریکو و همکاران (2008)-